Je me suis intéressée à ce que pensent les pères de la situation actuelle concernant les écrans et l’éducation de leurs enfants. Afin de mieux comprendre leurs points de vue, j’ai décidé de récolter quelques témoignages. Voici un extrait de leurs réponses. « Je suis stricte concernant le temps passé sur les écrans, sauf pendant les matchs du FC Si...
Read MoreDès l’enfance, pour son apprentissage social et pour le développement de ses interactions, l’enfant va passer par l’imitation des gestes et des comportements de son entourage. Leur intérêt pour le numérique n’est donc qu’un reflet du nôtre. Par exemple, il va tapoter sur un écran tactile, comme le font ses parents. Très vite, en grandissan...
Read MoreÀ chaque nouveau drame, propos haineux, ou diffusion de fausse information, on a tendance à mettre en cause la technologie, respectivement les GAFAM (Facebook, Google et consorts). Dans le cas de la tuerie à Christchurch - qui avait été filmée en direct par son auteur - le premier signalement fait à Facebook est arrivé 29 minutes après le début de...
Read MoreAu commencement (année 2000), mon écran, un Nokia 3210, était utilisé pour appeler, envoyer des messages et jouer au serpent (en haut, en bas, à droite, en haut, à gauche, YES !! Attrapé !). Le téléphone portable me prenait 5% de mon temps. En 2019, c’est 5% de mon temps sans téléphone et 95% avec ! Je suis accro à mon smartphone, au secooouuurs !...
Read MorePlus jeunes, nous avons presque tous étés confronté au harcèlement scolaire. Certains d’entre nous en tant que victimes, la plupart en tant qu’agresseurs, observateurs ou, plus rarement, en tant que défenseurs. Les chiffres n’ont pas tant changés depuis; à peu près 20% des jeunes (13-19 ans) disent toujours aujourd’hui que quelqu’un a voulu leur r...
Read MoreLa découverte d'un univers En 2010, je débutais mon expérience d'animateur socioculturel, ou comme dirait Masini, d' "acteur du changement". Je me formais alors dans un domaine qui touche essentiellement à la prévention. Le hasard d'une rencontre Souhaitant effectuer une expérience dans un foyer au Québec et découvrir la méthode du "développement d...
Read MoreEn 2014, année de défense de mon travail de Bachelor, j’écrivais en conclusion : J’aime l’idée que c’est en redonnant le pouvoir aux acteurs, c’est-à-dire, en premier lieu, aux élèves, que l’on parviendra à des solutions efficaces contre le cyberharcèlement. Car, comme dans mon processus réflexif, c’est bien cette idée qui semble s’imposer, aussi b...
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